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2023年石油会暴涨吗，今日油价格表朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的？是(shì)《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。关于朱子家训是谁写(xiě)的以(yǐ)及朱子(zi)家训是谁写的(de) 什么朝(cháo)代，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的作者是谁，朱子家训(xùn)是谁写的(de)？，朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是谁写的(de)书，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)字等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的(de)知识答(dá)案：

朱(zhū)子(zi)家训的作(zuò)者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所作，二为南(nán)宋著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治家格(gé)言(yán)》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原题为《紫阳(yáng)朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公(gōng)的(de)《朱子家训(xùn)》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由不同的朱家先贤所撰写出(chū)来的不同(tóng)传世(shì)巨作。很可(kě)惜世人多把他们的文章(zhāng)搞(gǎo)混了，通常人们(men)多以《朱(zhū)子(zi)家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而(ér)朱熹老夫(fū)子真正的《朱子(zi)家训》一(yī)般人多(duō)不了(le)解。”——朱(zhū)祥南(朱(zhū)子25世孙(sūn)，世界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆(kūn)山市(shì))，明末清(qīng)初(chū)江苏昆山县人。著名(míng)理学家、教(jiào)育家(jiā)。其父朱集(jí)璜是明末的学(xué)者(zhě)，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐自幼(yòu)致力读(dú)书曾考取秀才，志于仕途。清入(rù)关明(míng)亡(wáng)遂不(bù)再求取功名，居(jū)乡(xiāng)教授学生并(bìng)潜心程(chéng)朱(zhū)理学(xué)主张知行并进，一(yī)时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒(jù)绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜心研究程朱(zhū)理学(xué)，主张知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博(bó)学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终(zhōng)前(qián)嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻2023年石油会暴涨吗，今日油价格表耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训》作者有(yǒu)二(èr)，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆山市），明(míng)末清初江苏昆山县人。

　　著名理学家、教育(yù)家。

　　其父(fù)朱(zhū)集璜是明(míng)末的学者(zhě)，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育家，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年(nián)（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城(chéng)抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚幼(yòu)，从商(shāng)遗腹未生(shēng)。

　　他(tā)上侍奉(fèng)老母，下抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目(mù)敬(jìng)仰(yǎng)晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故(g2023年石油会暴涨吗，今日油价格表ù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治(zhì)学(xué)，以程、朱理学(xué)为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时(shí)的教育(yù)方法，使学生(shēng)难以学(xué)到真(zhēn)实的学(xué)问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬(gōng)自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷手写数十本教(jiào)材用于教学。

　2023年石油会暴涨吗，今日油价格表　生平精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　清(qīng)康熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学(xué)鸿儒科，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十(shí)七年染疾，临(lín)终前嘱弟子(zi)："学问(wèn)在(zài)性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格言》，世(shì)称《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》，流(liú)传很广。

　　自问世以来流传甚广，被历代士(shì)大夫尊(zūn)为治(zhì)家(jiā)之经，清至民(mín)国年(nián)间一度(dù)成为童蒙必读(dú)课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐明(míng)了修身(shēn)治家之道是一(yī)篇家教名著，通篇(piān)意(yì)在劝人(rén)要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中"一粥一(yī)饭，当思来处(chù)不(bù)易，半丝半缕(lǚ)，恒念(niàn)物力(lì)维艰"等句，尤股炙(zhì)人(rén)口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年(nián)9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十(shí)二，小(xiǎo)名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳(yáng)先生、考(kǎo)亭先生(shēng)、沧州病叟(sǒu)、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋(sòng)江(jiāng)南东路徽(huī)州府婺源县(xiàn)（今(jīn)江西(xī)省婺源），出生于(yú)南剑州尤溪(xī)（今(jīn)属福建三(sān)明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲学家(jiā)、教育家(jiā)、诗(shī)人、闽(mǐn)学(xué)派的代表(biǎo)人物，世称朱子，是孔子、孟(mèng)子以(yǐ)来最杰出(chū)的弘扬儒学(xué)的(de)大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹的长期从事(shì)讲(jiǎng)学活动，精心编撰了(le)《四书集注(zhù)》等多种教材，培(péi)养(yǎng)了众多人才。

　　他的教育思想博(bó)大精深(shēn)，其(qí)中最(zuì)值得关注的，一是论述小学(xué)和大学教育，二是关(guān)于朱子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱熹在总结(jié)前人教育(yù)经验和自己教育(yù)实践的基础上，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初步认(rèn)识(shí)，把一个人的教育分成小学和大学两(liǎng)个既有区别又(yòu)有(yǒu)联(lián)系的阶段，并提出了(le)两(liǎng)者不同(tóng)的(de)教育任务、内容和(hé)方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学(xué)教育阶段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学(xué)儿(ér)童智识未开，思维能(néng)力(lì)薄弱(ruò)，因(yīn)此他提出小(xiǎo)学教育的内容是学其事(shì)，主(zhǔ)张儿童在日常生活中(zhōng)，通过具(jù)体行(xíng)事(shì)，懂得(dé)基本(běn)的(de)伦理道德规范，养(yǎng)成一定的行为(wèi)习(xí)惯，学(xué)习初(chū)步(bù)的(de)文化知识技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强调先入为主，及早施教；要(yào)力求形象、生动(dòng)，能(néng)激发(fā)兴趣(qù)；以《须知》、《学(xué)规》的形(xíng)式培养(yǎng)儿童道(dào)德行为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁(suì)以后大学教(jiào)育(yù)，其任务是在坯璞的(de)基础(chǔ)上再加光饰，把(bǎ)他们培养成为国家(jiā)所(suǒ)需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的小学教(jiào)育不同(tóng)，大学教(jiào)育内容(róng)的重点是(shì)教理，即重(zhòng)在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大(dà)学教育方法，朱熹一(yī)是重视自学，二是提(tí)倡不同学术观点之(zhī)间的相(xiāng)互交流(liú)。

　　朱熹(xī)关于小学和大学教育的见(jiàn)解，为(wèi)中(zhōng)国古代教(jiào)育思想增添了(le)新鲜的内容。